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效率作业设计
效率作业设计
机械效率作业设计 百度文库
作业设计 1、现要利用斜面将木箱拉上汽车，下列做法可以提高斜面机械效率的是： （ A 以较快的速度拉木箱 B 以较慢的速度拉木箱 C 减小斜面的倾斜程度 D 增大斜面的倾斜程度 我的思路: ）这一政策的出台，旨在降低学生的学习压力，提高学习效率，同时优化作业设计， 如何优化作业设计以更好地 2021年11月25日 — 作业设计是作业体系的逻辑起点和前提保障，高质量的作业设计是有效发挥作业育人实效的关键所在。 从本质上讲，作业设计的核心价值，在于强化学生对所学知识的认知与理解，培育学生的知识迁移和综合运用能力。罗生全：优化作业设计 增强育人实效 中华人民共和国教育部 2023年11月27日 — 这一政策的出台，旨在降低学生的学习压力，提高学习效率，同时优化作业设计，以便更好地发挥作业的作用。 然而，如何在“双减”背景下优化作业设计，仍需进一步探讨与实践。如何优化作业设计以更好地发挥作业的作用？
核心素养视角下作业设计的意蕴与优化策略 汉斯出版社
2022年4月22日 — 核心素养导向下的作业设计注重学科知识的高度整合与灵活运用，主张通过诸如单元类作业、合作类作业、体验式作业、自主式作业和创智类作业等多种作业形式，全面培养学生的批判与创新思维、自主学习与合作能力等综合素养。2021年7月24日 — 有效作业的内涵 作业是为完成既定学习任务而进行的活动，对培养学生独立学习能力与习惯、提升智力与创造才能具有重要意义 [3] 。 对有效作业内涵的理解，可以从过程和结果两个方面进行思考。 从过程角度看，有效体现为有效率，在作业总量压缩的情况下，学生用更少的时间完成作业任务，优化对完成作业时间的分配。 从结果角度看，有 基于“双减”背景的有效作业设计 汉斯出版社针对学生的差异，设计分层作业，让每个学生在适合自己的作业中都取得成功，学生经过努力能够完成的作业才是有价值的作业，才能让学生获得成就感，教师要通过自己精心设计或选编的练习，建立多层次的作业结构，把握好难易度，练习题的难易程度应在让 优化作业设计,提高教学效率百度文库2020年10月21日 — 如何优化作业设计，笔者认为从以下几个方面进行： [4] 一、作业内容要适量 实施有效作业，教师必须在选题、编题上下功夫，要根据教学过程的具体情况和学生实际精心设计作业的范围、要求和时机，跳进“题海”精选作业内容，确保作业富有典型性、启发性和系统性，从而达到举一反三、事半功倍的作业效果。 把握好作业的“量”就是作业的分 优化作业设计 提高数学素养 知乎
作业设计的重要参照及操作要领 光明网
2022年1月20日 — 作业设计的重要参照及操作要领 作业负担过重是基础教育阶段现实存在的问题，是人民群众普遍感受到且切实承受着的主要负担之一。 减掉过重的作业负担，如果只是机械地在量上做减法，而不是从根本上提高作业设计质量和实施效率，是没有出路的。 作 2023年5月27日 — 《机械效率》的教学设计 1 一、教学目标 1理解有用功、额外功、总功及三者之间的关系;理解机械效率的定义和公式，能够利用公式进行有关计算。 2通过观察和实验认识有用功、额外功和总功; 通过参与探究斜面机械效率的活动，学习拟订简单的科学探究计划和实验方案。 3本节课注重与生活的联系;关注生产、生活中各种机械的机械效率， 《机械效率》的教学设计（通用10篇）初中物理《机械效率》教学设计让学生串联本节课知识！ 学生思考练习并积极回答创设实际问题情境，引导学生找出对应的有用功、额外功、总功。初中物理《机械效率》教学设计百度文库2021年11月25日 — 作业设计是作业体系的逻辑起点和前提保障，高质量的作业设计是有效发挥作业育人实效的关键所在。 从本质上讲，作业设计的核心价值，在于强化学生对所学知识的认知与理解，培育学生的知识迁移和综合运用能力。罗生全：优化作业设计 增强育人实效 中华人民共和国教育部
初中物理《机械效率》教学设计百度文库
初中物理《机械效率》教学设计让学生串联本节课知识！学生思考练习并积极回答创设实际问题情境，引导学生找出对应的有用功、额外功、总功。创设例题情境，引导学生自学例题。尤其注意公式应用，通过练习加深学生对三种功的认识！2021年7月24日 — 摘要: “双减”政策的颁布，明确指出进一步减轻义务教育阶段学生的作业负担，对作业提出了新要求，需求优质的有效作业。在作业减负增效的要求下，有效作业的优化需从设计和评改两个方面进行，在设计上，丰富作业类型，体现实践性、探究性、跨学科性，加强作业总量的调控，设置分层作业 基于“双减”背景的有效作业设计 汉斯出版社2023年5月6日 — 八年级物理第十二章 第三节 机械效率教学设计 教学目标: 一、知识与技能 1、了解什么是有用功、额外功和总功； 2、理解什么是机械效率。 二、过程与方法 通过参与探究滑轮组机械效率的活动，学习拟订简单的科学探究计划和实验方案。 三、情感态度与价值观 在实验中培养合作精神，养成 人教版八年级物理下册123机械效率（教学设计）（表格式 2021年5月17日 — 《热机的效率》教学设计【教材分析】本节内容是上一节内燃机的知识延续，通过本节课的学习，可以使学生认识到内燃机工作时，燃料燃烧放出的热量并不能全部被利用，这样对内能的利用有了一个更为全面的了解。初中物理热机的效率教学设计学情分析教材分析课后反思
第十二课 学习得法提高效率 教学设计三年级全一册小学心理
2024年5月14日 — 6家庭作业的设计：家庭作业应该与课堂教学紧密结合，旨在巩固和应用新学的知识。教师应该设计有意义的作业，避免机械重复，同时确保作业量适中，不会给学生造成过重的负担。7利用技术工具：现代教育技术工具可以帮助提高教学效率。家长学校授课《培养孩子学会时间管理》教学设计预设3：我认为还有可能与孩子的性格有关，慢性子的孩子做事就慢。师：原因之三是与性格有关，我们所说的性格叫做气质类型。（4）气质类型。有的孩子时间紧迫感比较强，做事效率 家长学校授课《培养孩子学会时间管理》教学设计百度文库2024年4月11日 — 人教版九年级物理全一册教学设计 热机的效率教案 下载积分：900 内容提示： 《热机》 教材分析《热机的效率》是人民教育出版社出版的《物理》九年级第十四章第二节的内容。本节内容是上一节内燃机知识的延续，通过本节内容的学习，可以 人教版九年级物理全一册教学设计 热机的效率教案 道客巴巴2022年1月20日 — 本文约5000字预计阅读时间8作业负担过重是基础教育阶段现实存在的问题，是人民群众普遍感受到且切实承受着的主要负担之一。减掉过重的作业负担，如果只是机械地在量上做减法，而不是从根本上提高作业设计质量和实施效率，是没有出路的。作业设计的重要参照及操作要领 光明网
《机械效率》教学设计一等奖百度文库
2、《机械效率》教学设计 一等奖 一、教材分析 1、本节内容不仅属于《机械与人》章节的重点重要内容，同时也是整个八年级（初二）物理学习的集大成章节。其内容包含本章节机械功能特点、功、功率等相关知识，还囊括了多种受力分析、判断和物体 2022年1月17日 — “双减”落地，要求全面压减作业总量和时长，减轻学生过重的作业负担，但作业仍然是 提高学生核心素养的关键之一。那么，既要顺应改革洪流，又要确保学生学足学好，一份高质量的作业便发挥着举足轻 “双减”之下，如何设计一份高质量作业，全面提升学 《机械效率》标准完整的教学设计 学情分析：优势：学生在前面的学习中已对功、功率等相关知识及受力分析、判断物体运动、平衡等众多知识有一定的认识，这就是教学中的优势因素。劣势：机械效率的概念涉及面广，内容抽象，并且在日常 《机械效率》标准完整的教学设计百度文库《机械效率》教学设计 大连市实验学校 姜红 一、教材分析 （一）教材的地位：依据课程标准及教材的意图，本节主要包括建立有用功、 额外功和总功的概念及理解机械效率两大方面的内容。《机械效率》教学设计 百度文库
《热机的效率》教学设计 百度文库
《热机的效率》教学设计 一、课标要求及分析 从能量转化的角度认识燃料的热值，从能量的转化和转移的角度认识效率。 燃料在燃烧过程把化学能转化为内能，学生认识到不同燃料燃烧释放热的能力不同，就是热值不一样。内燃机中燃料燃烧产生的所有 2024年5月16日 — 中小学教育资源及组卷应用平台 第九章 机械与功 96 测量滑轮组的机械效率 教学目标： 1物理观念： 能根据机械效率，设计测定简单的滑轮组的机械效率的实验。 2科学思维： 通过测量简单滑轮组绳子末端移动的距离，知道利用间接方法测量动点移动的距 96 测量滑轮组的机械效率 教案（ 2024 新课标）（核心素养 《热机的效率》教学设计 一、课标要求及分析 从能量转化的角度认识燃料的热值，从能量的转化和转移的角度认识效率。 燃料在燃烧过程把化学能转化为内能，学生认识到不同燃料燃烧释放热的能力不同，就是热值不一样。内燃机中燃料燃烧产生的所有 热机的效率教学设计 百度文库2023年11月16日 — 热机效率和环境保护1 引言本教学设计以新课标沪科版九年级物理中的热机效率和环境保护为主题，通过学习热机效率和环境保护的相关知识，帮助学生了解热机效率的概念计算方法以及环境保护的重要性，培养学生的环保意识和科学思维。2《热机效率和环境保护》优质课教学设计 新课标沪科版九年级
《测量滑轮组的机械效率》教学设计 豆丁网
2021年5月21日 — 学习必备欢迎下载《测量滑轮组机械效率》教学设计方案课题名称科目教学时间学习者分析教学目标《测量滑轮组机械效率》物理年级八年级下册第十二章第三节（人教版）一课时本节课的教学目的在于让学生练习组装滑轮组和学会测滑轮组的机械效率通过测滑轮组的机械效率,加深对机械效率的 2023年8月29日 — 教学重点：热机效率的概念 教学难点：理解环境污染与热机使用的关系 教学课时：1课时 教学用具：多媒体、汽车内燃机能量流向挂图。 教学互动设计： 1、 创设情景，导入新课 在人类历史上，发现内能可以做功并制造出热机，是一件了不起的大事情。23 热机的效率 教案【核心素养目标】（2022新课标）21 《机械效率》的教学设计4篇7 板书内容：略《机械效率》教学反思篇三机械效率这节对于老师和学生都是比较头疼的。首先学生对有用功，额外功和总功的含义不能理解，对公式的代入搭配也出现混淆。如果带学生分析相关例题，还能接受。可一旦要 《机械效率》的教学设计4篇 百度文库2022年7月2日 — 机械效率教学设计（通用3篇） 作为一名老师，时常需要准备好教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么什么样的教学设计才是好的呢？机械效率教学设计（通用3篇） 品才网
机械效率教学设计 百度文库
机械效率教学设计3用500N的力拉着滑轮组绳子的自由端移动8时，可将滑轮组悬挂的重为1500N的物体匀速提高2，则额外功占总功的百分比是[]A．25％B．75％C．15％D．85％4一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进机械效率教学设计第三步，引导学生小结，本节课学到了些什么？还想知道些什么？ 第四步，知识巩固和练习提高，通过比较，区别功率和机械效率， 加深对机械效率和功率的理解。 最后 问题讨论和布置作用， 七机械效率教学设计 百度文库《测量滑轮组的机械效率》教学设计验中的测量的难 点，米用这两种 方式使得这两个 数据的测量难度 大大的降低，只 不过多了一次读 数。同时强调实 验过程的完整性 和实事求是的科 学态度精神，特 别是在数据的测 量过程中不能凑 数。《测量滑轮组的机械效率》教学设计 百度文库《机械效率》教学设计学生活动：抽点学生回答，让其说明理由2 、分析有用功、额外功、总功有用功：为了达到目的必须做的功额外功：为了达到目的，不得不克服其他阻碍因素所做的功总功：使用机械时所做的功，等于有用功和额外功的总和学生活动 《机械效率》教学设计 百度文库
人教版《机械效率》教学设计[修改版] 百度文库
篇：人教版《机械效率》教学设计 人教版《机械效率》教学设计 教学目标 1．知道有用功、额外功和总功的含义及三者的关系。 2．理解机械效率的概念，并能计算简单机械的效率。 3．培养学生对任何事情都要注意“效率”的科学态度。 教学重点和难点机械效率教学设计五、实验用具1教师用具：多媒体课件、斜面、小木块、刻度尺、弹簧测力计2学生用具：斜面、小木块、刻度尺、弹簧测力计六、教学方式分组讨论与自主探究法七、教学过程（一）课前热身——复习导入1如何计算一个力做功的 机械效率教学设计 百度文库初中物理热机的效率教学设计学情分析教材分析课后反思 效果分析：学生以自主学习为前提，小组互助为辅助，充分联系生活实际，把物理知识与生活实际有机结合，拉近了物理知识与社会生活的距离，充分调动了学生思维的同时，还增强了学生学习 初中物理热机的效率教学设计学情分析教材分析课后反思教学过程： 一、导入复习课 现代社会是讲效率的社会，一个人、一个企业、一部机器都要求高效率，以尽可能少的消耗取得尽可能多的效益，怎样提高各种效率呢？今天我们来复习《机械效率》这部分内容。 二、知识回顾 《机械效率》复习课教学设计《机械效率》复习课教学设计百度文库
机械效率教学设计7篇
2021年2月24日 — 机械效率教学设计7篇 作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编精心整理的机械效率教学设计，希望能够帮助到大家。 机械效率教学设计12023年9月24日 — 第二单元 算法的效率课件教案教学设计ppt资源下载 教习网第二单元 算法的效率课件频道汇聚第二单元 算法的效率教学中所需要的课件、教案、试卷、学案、ppt等各类教学资源，并且提供查看，收藏，下载等功能，帮助老师们提升教学效率，丰富教学设计。第二单元 算法的效率课件教案教学设计ppt资源下载教习网《热机的效率》教学设计四、重难点教学重点：燃料的热值和热机的效率。教学难点：对热机效率的理解。五、研究目标1知道热值的定义、单位和物理意义。2．对热值、热机效率相关问题进行简单计算六、教学流程1新课程介绍通过一张蒸汽机车的图片以及上《热机的效率》教学设计 百度文库2022年1月6日 — 在“双减”政策下，要想从繁重的作业中解放学生，关键问题之一是要解决作业设计问题。作业时间不是越长越好。因为体力跟不上，学习效率就低，影响第二天听课质量。很多老师预估布置的作业完成时间会高于学生实际完成的时间。“双减”下作业设计的思考与尝试 教育部政府门户网站
142 热机的效率 教案 【核心素养目标】（2022新课标）21
2023年8月12日 — 中小学教育资源及组卷应用平台 第十四章 内能的利用 142 热机效率 教学目标： 1物理观念： （1）了解热值、热机的效率概念。 （2）了解不同热机的效率值。 （3）了解热机的使用对社会的贡献和给环境带来的影响。 2科学思维： 经历“想想议议”了解质量相等的燃料燃烧，放出的热量不同。2023年11月6日 — 机械效率教学设计 篇三 一、教材分析 1有用功、额外功和总功； 2机械效率； 3实验探究滑轮组本节主要包括“ 的机械效率”三大方面的内容，它是学生在学习了“功”和“功的原理”的基础上进行的，同时“有用功、额外功和总功”以及“机械 《机械效率》的教学设计【优秀6篇】 白话文热机效率的教学设计 （师）总结：所需的质量是不一样的。讨论问题。图文并茂加上老师的讲解，让枯燥的知识生动化，让学生直观的感受不同的燃料的热值是不同的。（多媒体展示）燃料的热值的有关慨念、公式、单位。（师）热值这一物理量的意义 热机效率的教学设计 百度文库《测量滑轮组的机械效率》教学设计《测量滑轮组的机械效率》教学设计《测量滑轮组机械效率》教学设计方案课题名称《测量滑轮组机械效率》科目物理年级八年级下册第十二章第三节（人教版）教学时间一课时学习者分 析本节课的教学目的在于让 《测量滑轮组的机械效率》教学设计 百度文库
小学数学有效作业巧设计——以《比例》单元整体作业设计为例
2023年3月19日 — 《比例》单元整体作业设计 一、作业设计说明 （一） 单元背景分析 01 1课标要求 本单元是小学数学人教版教材六年级下册第四单元的内容。《义务教育数学课程标准（ 2022版）》把“成反比例的量”调整到第四学段函数内容中，保留了探索规律或变化趋势。2024年3月3日 — 机械效率 第1课时 机械效率 教材分析 一、课标分析 能结合实例分析知道什么是有用功、额外功和总功。明确机械效率是描述做功效率的物理量,能利用机械效率的相关公式进行简单的计算。 二、内容与地位分析 之前学生已经进行了有关各种简单机械和功的内容学习,机械效率是在此基础上的进一步 人教版物理八年级下册1231机械效率教案（表格式）21 2021年11月25日 — 作业设计是作业体系的逻辑起点和前提保障，高质量的作业设计是有效发挥作业育人实效的关键所在。 从本质上讲，作业设计的核心价值，在于强化学生对所学知识的认知与理解，培育学生的知识迁移和综合运用能力。罗生全：优化作业设计 增强育人实效 中华人民共和国教育部 初中物理《机械效率》教学设计让学生串联本节课知识！学生思考练习并积极回答创设实际问题情境，引导学生找出对应的有用功、额外功、总功。创设例题情境，引导学生自学例题。尤其注意公式应用，通过练习加深学生对三种功的认识！初中物理《机械效率》教学设计百度文库
基于“双减”背景的有效作业设计 汉斯出版社
2021年7月24日 — 摘要: “双减”政策的颁布，明确指出进一步减轻义务教育阶段学生的作业负担，对作业提出了新要求，需求优质的有效作业。在作业减负增效的要求下，有效作业的优化需从设计和评改两个方面进行，在设计上，丰富作业类型，体现实践性、探究性、跨学科性，加强作业总量的调控，设置分层作业 2023年5月6日 — 八年级物理第十二章 第三节 机械效率教学设计 教学目标: 一、知识与技能 1、了解什么是有用功、额外功和总功； 2、理解什么是机械效率。 二、过程与方法 通过参与探究滑轮组机械效率的活动，学习拟订简单的科学探究计划和实验方案。 三、情感态度与价值观 在实验中培养合作精神，养成 人教版八年级物理下册123机械效率（教学设计）（表格式 2021年5月17日 — 《热机的效率》教学设计 【教材分析】本节内容是上一节内燃机的知识延续，通过本节课的学习，可以使学生认识到内燃机工作时，燃料燃烧放出的热量并不能全部被利用，这样对内能的利用有了一个更为全面的了解。本节课的内容由“燃料的 初中物理热机的效率教学设计学情分析教材分析课后反思 2024年5月14日 — 6家庭作业的设计：家庭作业应该与课堂教学紧密结合，旨在巩固和应用新学的知识。教师应该设计有意义的作业，避免机械重复，同时确保作业量适中，不会给学生造成过重的负担。7利用技术工具：现代教育技术工具可以帮助提高教学效率。第十二课 学习得法提高效率 教学设计三年级全一册小学心理
家长学校授课《培养孩子学会时间管理》教学设计百度文库
家长学校授课《培养孩子学会时间管理》教学设计预设3：我认为还有可能与孩子的性格有关，慢性子的孩子做事就慢。师：原因之三是与性格有关，我们所说的性格叫做气质类型。（4）气质类型。有的孩子时间紧迫感比较强，做事效率 2024年4月11日 — 人教版九年级物理全一册教学设计 热机的效率教案 下载积分：900 内容提示： 《热机》 教材分析《热机的效率》是人民教育出版社出版的《物理》九年级第十四章第二节的内容。本节内容是上一节内燃机知识的延续，通过本节内容的学习，可以 人教版九年级物理全一册教学设计 热机的效率教案 道客巴巴2022年1月20日 — 本文约5000字预计阅读时间8作业负担过重是基础教育阶段现实存在的问题，是人民群众普遍感受到且切实承受着的主要负担之一。减掉过重的作业负担，如果只是机械地在量上做减法，而不是从根本上提高作业设计质量和实施效率，是没有出路的。作业设计的重要参照及操作要领 光明网